培養(yǎng)孩子們的愛好特長，可以教會他們以更融洽的方式融入到社會之中，并使自身的藝術細胞得到充分的培養(yǎng)，進而改變生活、改變命運。為將這一目標實現(xiàn)，在培訓中心裝修上，東莞藝術教育學校裝修設計顯得十分別具一格。首先是空間設計的布局，東莞藝術教育在培訓中心裝修上，分為前臺、過道、藝術學習區(qū)、玩耍區(qū)游戲區(qū)、聽講區(qū)等等不同的功能區(qū)域，每個功能區(qū)域都以不同的風格展現(xiàn)，借以培養(yǎng)孩子們對藝術的興趣。其次是空間結構的裝飾，東莞藝術教育在培訓中心裝修上，以豐富孩子們的想象力的角度出發(fā)，將天花板、墻壁、柱子、過道、教室內部布置等，棱角都非常光滑、柔和，既保護了孩子們的安全，又積極激發(fā)他們的藝術細胞，使他們愛上藝術教育，激發(fā)并強化自身的愛好特長。

東莞藝術教育學校裝修設計，接待區(qū)白色與紅色相間的接待臺，黃色的休息座，空間色彩豐富。

東莞藝術教育裝修設計，過道地面藍色與黃色拼花鋪貼的地板膠，藍色的墻面。

東莞藝術教育裝修設計，活動中心墻面軟包，增強安全。以反射燈槽照明，光線更柔和。

東莞藝術教育裝修設計，灰色的地板膠，藍色的墻面裝飾。

東莞藝術教育裝修設計過道

東莞藝術教育學校裝修設計，教室周邊墻面紅色軟包裝飾。

東莞藝術教育學校裝修設計，練習大廳周邊紅色軟包，其中以整面墻安裝水銀鏡。

東莞藝術教育教室裝修設計平面圖。

東莞藝術教育裝修設計，音樂教室。

東莞藝術教育裝修設計，舞蹈練習大廳，黃色的天花裝飾。

東莞藝術教育裝修設計，舞蹈教室白色的 空間，以紅色軟包，黃色天花裝飾。

東莞藝術教育學校裝修設計，教室以白色為主色，紅色墻面軟包、紅色的椅子、黃色的椅子為點綴。